Integrando os saberes da escola e da comunidade

Os projetos educacionais que vem sendo desenvolvidos nas escolas do entorno da reserva do Aguaí tem como principal direção desenvolver estratégias que integrem os saberes da escola e da comunidade, buscando estabelecer conexões, a partir de sua realidade e sua história com as diversas áreas do conhecimento. Isso significa que a aprendizagem será tanto mais significativa quanto mais relações a criança conseguir estabelecer com seu cotidiano e com suas experiências.
Em um dos encontros realizadona EscolaMiguel Lazzarin, as crianças fizeram uma visita aos rios que constituem a Micro Bacia do Rio Mãe Luzia, uma das principais microbacias hidrográficas com áreas de cabeceira na reserva do Aguaí. Nessa atividade foram visitados cinco rios da comunidade: Manin, Pio, Kuntz, Jordão e Mãe Luzia, visando auxiliar na comparação do que foi aprendido em sala de aula e situação real. Durante as visitas foram explorados assuntos como: identificação da mata ciliar, estado de conservação, classificação e regimes dos rios, principais impactos ambientais e possíveis ações de recuperação.

O próximo passo será construir através de um painel a história de cada rio, trazendo informações do tipo quais atitudes devem ser mudadas e quais ações realizadas para garantir o futuro ideal para os rios. No final do passeio foi proposto aos alunos, adotarmos um espaço na comunidade para recuperá-lo, com mutirões de limpeza, reflorestamento, entre outras boas idéias e ações.