Educação Sustentável - Escola Municipal Rural Rio Mãe Luzia Alto (Terceiro e quarto encontro)

Trabalhar com projetos tem um potencial muito grande, porque acaba abrindo espaços para diferentes formas de aprendizagem, onde o aluno aprende fazer, contextualizar conceitos e também recontextualizar aquilo que já conhece numa determinada situação.

Em um dos encontros do projeto educacional desenvolvido pelo Felinos do Aguaí, eu estava falando sobre o ciclo alimentar dos animais e na figura da cadeia alimentar continha uma cobra. E o aluno, então, começou a fazer algumas perguntas sobre as cobras, nos contando que recentemente ele e seu pai haviam matado uma espécie peçonhenta.

Pelo fato deste réptil fazer parte do cotidiano dos alunos e também ser uma época muito quente e chuvosa, propiciando o encontro com as cobras, vi a importância de incluir neste projeto uma aula exclusiva para o aprendizado das serpentes e os cuidados que devemos ter com elas.

Uma outra experiência, neste sentido, foi quando eu estava indo para a escola e encontrei uma gamboa morta na estrada. Como o corpo do animal estava conservado, porém morto, resolvi então coletá-lo e levá-lo para as crianças conhecerem de perto o marsúpio da fêmea, que por coincidência, havíamos estudado no encontro anterior.

Chegando na escola, os alunos ficaram eufóricos para verem o animal. Aproveitei a ocasião e fizemos um reconhecimento do animal, identificando seu grupo, qual seu tipo de reprodução, alimentação e a importância de preservá-lo, buscando reforçar os conteúdos desenvolvidos. Após o reconhecimento, todos nós, alunos e professores fizemos um mutirão para enterremos o animalzinho.

Cabe ressaltar, que nenhumas destas atividades estavam previstas no projeto, no entanto, percebi que bastou estarmos abertos, para conseguirmos articular os conteúdos com a realidade e interesses dos alunos, desenvolvendo desta maneira, novas capacidades, como vibrar emocionalmente, quando os alunos avistaram o animal e expressar-se, que levou o educando a passar de receptor a criador de informação.  
 
Infelizmente, neste encontro não conseguimos bater nenhuma foto do gambá, pois a câmera não quis funcionar na hora. No final da aula, acabamos encontrando o problema da câmera e registramos algumas fotinhos, onde as crianças receberam uma pastinha que continha um almanaque educativo sobre os animais em perigo, repleto de quadrinhos, curiosidades e atividades.